産品概況

慧能(néng)智慧班牌為(wèi)學校(xiào)提供了(₽→le)包含班牌軟硬件(jiàn)、桌面管理(lǐ)系統&≈★Ω的(de)信息化(huà)整體(tǐ)解決方案♠φ;為(wèi)了(le)學校(xiào)更好(hǎo)的(de)享受班牌帶β☆≤®來(lái)的(de)全新體(tǐ)驗,慧能(né♦₽•₩ng)還(hái)提供了(le)長(cháng)期的♠λ£∑(de)輔助運營服務與為(wèi)學校(x<✘iào)貼身(shēn)定制(zhì)的(de)內(nèi)容運營服π§務,讓學校(xiào)在使用(yòng)産品時(shí)始終有(yǒu)專δ←γ家(jiā)相(xiàng)伴,沒有(yǒu)後顧之憂。。

● 産品主機(jī)
慧能(néng)電(diàn)子(zǐ)班牌的(de)常規使用(yòng)場★‍®(chǎng)景是(shì)在學校(xiào)教€↕>室外(wài)走道(dào)牆上(shà♥±'ng),隻需要(yào)提供電(diàn)源與網絡接入即可(k≠←ě)工(gōng)作(zuò)。産品提供π♣ ≠了(le)充分(fēn)的(de)網絡接入手 ↔©段與豐富的(de)傳感器(qì),結合高(gāo)清分​∞₩∏(fēn)辨率的(de)顯示屏幕,為(w​£→èi)學校(xiào)呈現(xiàn)出一(yī)款信息收集與展示上(sΩαπhàng)“一(yī)步到(dào)位”的(de)解決方案。

顯示效果産品配備的(de)21.5寸屏幕(典型配置)為(wèi)內(<↑®§nèi)容展示提供了(le)充分(fēn)的(de)可(kě)視(shì)®₩面積,1080P分(fēn)辨率的(de)高(gāo)清屏幕提供了&φ ↓(le)優秀的(de)展示效果。 安全保障産品選用(yòng)€¶₽高(gāo)強度鋼化(huà)玻璃與圓角≤∏ 外(wài)殼,在遭到(dào)意外(wài)撞♥÷©擊時(shí)既能(néng)降低(dī)被破壞的(de)概​↓÷↓率,也(yě)能(néng)盡量減小(xiǎo)對(duì≥₹)外(wài)界造成傷害。機(jī)身(shēn)擁有(y•₹ǒu)全方位防水(shuǐ)保護,保障了(le)設備在多(duō)雨≤₹(yǔ)的(de)南(nán)方城(chéng £↑±)市(shì)的(de)長(cháng)期穩定應 用(yòng)≈>。
傳感系統産品提供了(le)十點觸控的(de)電(diàn)容觸屏,能(nén'↑‌g)最大(dà)程度響應用(yòng)戶點擊γ 。同時(shí)設備還(hái)支持非接觸IC卡讀(dú)卡、語音(y§₹īn)輸入、視(shì)頻(pín)采集等多(duō)種形式的(de)外★γ$§(wài)部輸入。
網絡連接産品提供了(le)無線WLAN和(hé)有(yǒu)線LAN兩種标配網<σγ✘絡接入形式,同時(shí)支持選配4G蜂窩網無φ♥線模塊,可(kě)以應用(yòng)于絕大(d₽£à)多(duō)數(shù)校(xiào)內(nèi)網絡場(c₽↓✘​hǎng)景。

● 主機(jī)軟件(jiàn)系統
慧能(néng)智慧班牌的(de)軟件(jiàn)系¶←φ統是(shì)基于安卓開(kāi)源系統完全自(zì)主研發的≤☆♣£(de)獨立軟件(jiàn)系統,具備多(du ≠​★ō)個(gè)軟件(jiàn)著作(zuò)權及兩項的('✘ ←de)發明(míng)專利(受理(lǐ)中),也(yě)是(shì)班牌的& ★≈(de)核心組成部分(fēn)。
千班千面的(de)卡片系統為(wèi)了(le)同時(s ±₩₽hí)滿足優秀的(de)展示效果與豐富的(de)軟件(jiàn)功"→能(néng),慧能(néng)智慧班牌采用(> yòng)了(le)“分(fēn)時(shí)複用(yòng)”的(d₽±e)輪播機(jī)制(zhì)來(lái)呈現(xiànγ≈)班牌不(bù)同的(de)功能(néng)模塊,在↑©&自(zì)然滾動展示之外(wài),班牌也(yě)σ£♠<相(xiàng)應用(yòng)戶的(de)滑動選擇,快(kuài)捷易≈☆≤用(yòng)。每一(yī)個(gè)展示的(de)卡片對(duì)應←ε一(yī)個(gè)功能(néng),功能(néng✘∑ )之間(jiān)相(xiàng)互獨立,每個(gè)≠∏班級都(dōu)可(kě)以根據需求來(lái)定制(zhì)自(z쀥☆)己的(de)班牌功能(néng)結構。
常看(kàn)常新的(de)應用(yòng)中心配合卡片系統這(zh$₩£​è)一(yī)理(lǐ)論上(shàng)可(k ‌ě)以無限制(zhì)擴展功能(néng)的(d​$★↓e)創新設計(jì),慧能(néng)智慧班牌提供了♥§♦(le)多(duō)種貼合了(le)不(bù)同學段不(bù)同★↑類别學校(xiào)的(de)應用(yòng)模 →±塊,班級功能(néng)可(kě)以根據具體(tǐ)需求從(cón→♣ g)三五個(gè)到(dào)十數(shù)個(gè)自(zì)由定↔ ≈義,隻需簡單配置即可(kě),而并不(bù)↑‍需要(yào)開(kāi)發介入。
交流更充分(fēn)的(de)屏顯家(jiā)校(xiào)互動慧•↕®¶能(néng)智慧班牌将家(jiā)校(xiào)之間(jiān)的(ε∞©de)溝通(tōng)融入了(le)各個(gè)環節,也(yě)把家δ¶✔(jiā)長(cháng)對(duì)于班牌內(nèi)容的(de)反饋推出到σ→β(dào)班牌的(de)大(dà)屏幕上(©•shàng),讓家(jiā)、校(xiào)、$÷<★生(shēng)三個(gè)角色的(de)互動能(néng)更充分(fēn),☆♣₹ 也(yě)讓班牌構築的(de)互動空(kōng)間(jiān)‍★©更立體(tǐ)。

● 桌面管理(lǐ)系統

慧能(néng)智慧班牌提供了(le)B/S'★'↑架構的(de)後台管理(lǐ)系統,不(bùσ↓​)需安裝任何特定軟件(jiàn),在任何平台的(de)個(gè)'≈♠人(rén)電(diàn)腦(nǎo)上(shàng)都(★γ↓dōu)可(kě)以通(tōng)過浏覽器≠πλ↑(qì)接入。

設計(jì)特點

人(rén)性化(huà)設計(jì)
智慧班牌作(zuò)為(wèi)一(yī)款廣泛使用(yòng)于學 ✘♥校(xiào)教學區(qū)域的(de)大(dàδ )屏幕電(diàn)子(zǐ)産品,她(tā)的(de)設計(jì)方式₽¶™↔既要(yào)适應于學校(xiào)實際使用(yòng§"∏λ)環境,也(yě)深刻地(dì)影(yǐng)響了(le©ε)學校(xiào)的(de)校(xiào∏®)容校(xiào)貌,同時(shí)也(yě)影(α₹‍♠yǐng)響到(dào)長(cháng)期觀看(kàn)和(hé→®‌)使用(yòng)班牌的(de)師(shī)生(shēng)的(de)健 ©φ 康。慧能(néng)智慧班牌在設計(jì)之初就(jiù)将校(xiào)內σ×★≈(nèi)使用(yòng)時(shí)的(de)多(dδ‌±uō)種因素納入到(dào)設計(jì)考量♠•,追求打造一(yī)款靓麗(lì)、健康的(de)優質校(x♣φ iào)內(nèi)電(diàn)子(zǐ <♥ )産品。

● 優秀的(de)設計(jì)感
慧能(néng)智慧班牌從(cóng)未将自(zì)己定位成一(yī ®)個(gè)僅提供信息化(huà)功能(néng)© ε的(de)信息設備,讓班牌完美(měi)地(dì)融入校(xiào≈¥Ω)園,成為(wèi)新時(shí)代校(xiào)園裡(lǐ  ≤)一(yī)道(dào)亮(liàng)麗(l€©ì)的(de)風(fēng)景也(yě)是(shì↓•)慧能(néng)團隊持續的(de)追求λ÷↔。高(gāo)設計(jì)感的(de)産品不(bù)但(dεα©àn)扮美(měi)了(le)校(xiào)園,也(∑φ♦γyě)讓孩子(zǐ)們能(néng)跟有(yǒu)高(gāo)審美(měi)價€φ 值的(de)人(rén)機(jī)界面進行(xíng)φδγ交互,讓他(tā)們更具審美(měi)情趣。

● 護眼大(dà)字體(tǐ)
班牌是(shì)每天師(shī)生(shēng)都(dō♠φ←₹u)會(huì)要(yào)近(jìn)距♥ β離(lí)觀看(kàn)的(de)屏幕,'π∑Ω小(xiǎo)字體(tǐ)不(bù)但(dàn)提高$™∏®(gāo)了(le)閱讀(dú)的(de)難度,也(yě)加速了(π♥↔®le)學生(shēng)近(jìn)視(shì)的(de)形成。慧能(néng☆∑☆£)智慧校(xiào)園在設計(jì)中遵守嚴格的(de)字體(tǐ)≠‌規範,杜絕了(le)小(xiǎo)字體(tǐ)±εε✔小(xiǎo)圖像的(de)出現(xiàn),讓正™∞常觀看(kàn)範圍內(nèi)閱讀(dú)任何文(wén)字都(dōu)不(±π∏≥bù)存在困難。

● 寬窄适宜的(de)立式屏幕
教室外(wài)牆空(kōng)間(jiān)有(π₩₩×yǒu)限,部分(fēn)教室能(nénλ÷σg)安裝班牌的(de)牆體(tǐ)非常狹窄。為(wèi)了(le)适₽£應牆體(tǐ)寬度,部分(fēn)學校(≤ασ¥xiào)無法采用(yòng)大(dà)尺寸的(de)橫屏方案,限制(zβΩ®hì)了(le)班牌的(de)展示效果。慧能‍™♦₩(néng)智慧班牌所采用(yòng)的(de)立式展示模式很✘∑≠λ(hěn)好(hǎo)的(de)解決了(le)窄牆體(δ​'σtǐ)與大(dà)尺寸屏幕共存的(de)問(wèn≠∞←)題,也(yě)杜絕了(le)小(xiǎo)尺寸屏幕産"σ生(shēng)的(de)閱讀(dú)困難。

方便易用(yòng)
為(wèi)了(le)讓校(xiào)內(nèi)師(s'≥hī)生(shēng)“零學習(xí)”學會(hu> ì)使用(yòng)慧能(néng)智慧班牌的(de)功能(nén±¶•g),産品在設計(jì)時(shí)立足于師(shī)生(s∞♣™βhēng)日(rì)常教學活動,處處考慮到γπ(dào)易用(yòng)性,讓所有(yǒu)用(yòng→∏£)戶都(dōu)能(néng)充分(fēn)享受信息化(huà)帶來(lá♠∑i)的(de)便利而無需付出太高(gāo)的(de)适應成本與×​₽使用(yòng)成本。

● 彈性功能(néng)卡片
慧能(néng)智慧班牌除開(kāi)學校(xiào)基本信息的(>₽¥σde)一(yī)次性錄入以外(wài),幾乎沒有(<πyǒu)“必填項”,老(lǎo)師(shī)可(kě)以根據班級特點規劃☆®班牌功能(néng),班牌上(shàng)也(yě)僅展示使用(yòng)到α≠→(dào)的(de)功能(néng)。老(β↕€lǎo)師(shī)無需擔心增加了(le)班牌後需要(yào)Ω←π大(dà)量增加數(shù)據采集和(hé§α<)錄入的(de)工(gōng)作(zuò<$÷)。

● 所見(jiàn)即所得(de)
為(wèi)了(le)盡量降低(dī)産品使用(yò∑>♥ng)難度,同時(shí)提供大(dà)→♠δ量的(de)預設模闆,大(dà)幅降低(dī)新內(nèi)容的(de¶×♣<)編輯量。

高(gāo)度個(gè)性化(huà)
慧能(néng)智慧班牌服務于普教全學段來(lái)自(zì)于全國(g↓≈♣​uó)各個(gè)地(dì)區(qū)的(de)學校(xiào),★'∑也(yě)為(wèi)不(bù)同學段不(bù)同地(d<♦★ì)區(qū)的(de)學校(xiào)個(gè)性™‍化(huà)需求,甚至同一(yī)地(dì)區(qū)同一(yī₩♦✔)學段的(de)不(bù)同學校(xiào)的(de£≥∏©)個(gè)性化(huà)需求提供了(le)完美(m≠↓ěi)的(de)解決方案,做(zuò)到(dào)了(le)硬件(σ←‌jiàn)配置的(de)高(gāo)适應性與軟件(ji®₹>àn)選擇的(de)高(gāo)個(gè)性化(huà)。

● 可(kě)配置的(de)模塊化(huà)軟件(jiλ ©πàn)
慧能(néng)智慧班牌所采用(yòng)的(de)“卡‌∑片式”軟件(jiàn)結構,為(wèi)學校(xiào)靈活選用(↑≤€yòng)軟件(jiàn)功能(néng),甚至定制(zhì)獨有(yǒu♦ )的(de)個(gè)性化(huà)功能(n₹€£≥éng)提供了(le)基礎的(de)軟件(jiàn)平台。同☆&₩<樣的(de)班牌外(wài)觀,實際卻能(néng)做(zuò)到(dào)♣&∑千校(xiào)千面甚至千班前面。

● 與校(xiào)內(nèi)軟件(jiàn)無縫對(d±✘uì)接
在引入班牌前,每個(gè)學校(xiào)都(dōu)✔ 或多(duō)或少(shǎo)采用(yòng)了(le)一(yī)些(xiē)<γλ₩信息化(huà)的(de)工(gōng)具。為(wèi)了(le)讓這(÷₹÷zhè)些(xiē)軟件(jiàn)工(gōng)具能(néng)享受到( '≈dào)班牌的(de)展示,慧能(néng)智慧∞β​↔班牌為(wèi)第三方軟件(jiàn)提供了(le)标準的(∑φαλde)對(duì)接方法,通(tōng)過簡單的& ≠(de)配置後,校(xiào)內(nèi)軟件(ji>★‍àn)的(de)過程數(shù)據與結果都(dōu)能(néng™♠≈)在班牌上(shàng)找到(dào)自(zì)己的(de)一(₩☆yī)席之地(dì),讓學校(xiào)₹>÷能(néng)完成“高(gāo)集成度”的(de)展示。

系統功能(néng)介紹

慧能(néng)智慧班牌提供了(le)系統的(de)管理(lǐ)功能(nén‍ g)來(lái)操作(zuò)設備,确保其軟硬α< σ件(jiàn)功能(néng)能(néng)正常工(g₩ ōng)作(zuò),在異常出現(xiàn)時(shí),也(yě←♠)能(néng)方便快(kuài)捷的(de)定位←€•✔處理(lǐ),降低(dī)恢複所用(yòng)時(shí)間(ji☆↓ān)。

● 系統功能(néng)與管理(lǐ)
慧能(néng)智慧班牌為(wèi)用(yòng)戶操作(zu↕€₩ò)産品提供了(le)完整的(de)功能(néng↓®↓☆)集,結合學校(xiào)的(de)特定場↔​✔♦(chǎng)景,在功能(néng)設定上(shàng)具備以下(¥λ®xià)三個(gè)特點:封閉性,即用(yòn∞←®g)戶無法通(tōng)過觸摸操作(zuò)跳(tià&>>o)出班牌功能(néng)界面,避免班牌上(shàng)運行( σ≥xíng)非受控的(de)軟件(jiàn)₩​♠σ、信息丢失或被篡改;冗餘性,班牌提供多(duō)種控制(zhì)≈∏方式,包括紅(hóng)外(wài)控制(zhì)器(qì)λ¶ 、觸摸以及線纜連接的(de)管理(lǐ)形式;提升"÷了(le)整體(tǐ)系統管控效率,也(yě)提升了(επle)整 個(gè)系統的(de)穩定性與故"©→障響應的(de)及時(shí)程度。

● 安全性
校(xiào)內(nèi)信息具有(yǒu)高(gāo×¥★)度的(de)隐私性,為(wèi)此,慧能(néng)智慧班牌提供了(l'φ‍≥e)多(duō)種信息保密機(jī)制(zhì),确保班牌在使用&←(yòng)過程中的(de)信息安全與通(tōng)信穩定。 班牌與φλδ≈通(tōng)訊全部采用(yòng)SSL加密的(××$<de)HTTPS通(tōng)道(dào)進行(✘γ<™xíng)數(shù)據傳輸,有(yǒu©¶)效保護通(tōng)訊過程數(shù)據安全;配合兩重₩$的(de)授權和(hé)認證機(jī)制•σ(zhì),保護數(shù)據的(de)訪問(wèn)權限π∑∏​受控;數(shù)據倉庫采用(yòng)全盤加密™&©↑方式保存,并配有(yǒu)多(duō)重←σγ 鏡像備份,保護遠(yuǎn)端數(shù)據安全和(hé)有(yǒu)效性;≤÷>班牌設備采用(yòng)物(wù)理(lǐ)帶鎖艙門(mén)保護物(→¥∏wù)理(lǐ)接口,有(yǒu)效隔絕外(wài)部≈'←非法連接,同時(shí)也(yě)确保設備不(bù)被無關人(r← ↔‌én)員(yuán)取走。

● 用(yòng)戶系統
班牌提供不(bù)少(shǎo)于學校(xiào♦®)、年(nián)級、班級以及學生(shēng)家(jiā∞↓)庭四個(gè)級别的(de)賬号系統對(duì)班牌內(nèσ‍↑i)容進行(xíng)管理(lǐ)和(hé)維護,各↔&個(gè)級别擁有(yǒu)不(bù)同的★↓₽↕(de)操作(zuò)權限,用(yòng)戶可(kě)以方便>₹的(de)在系統中進行(xíng)注冊、注銷和(hé)密碼找回。

● 異常響應
班牌系統應使用(yòng)動态緩存技(jì)術(shù),能(n★€éng)動态的(de)緩存需要(yào)展÷"示輪播的(de)內(nèi)容,節約網絡帶寬。當網絡斷開(kāi)×π的(de)情況下(xià),如(rú)果系統有(yǒu)可(kě)用(yònΩ↕λ♣g)的(de)緩存內(nèi)容,系統應使用(yòn☆ →$g)緩存維持正常展示模式,盡可(kě)能(néng)的(de)保持班λ$≠'牌功能(néng)的(de)可(kě)用(yòng)性。↓↓♣≥當班牌必要(yào)信息(如(rú)學校(xiào)信息,班級信息)不(bù∑&≥→)正确或者未配置時(shí),班牌會(huì)進入設≥®置引導狀态,顯示異常信息引導維護人(rén)員(yuán)正确配置設φφ 備信息。

班牌功能(néng)介紹

● 基礎數(shù)據管理(lǐ)
班牌管理(lǐ)後台提供了(le)校(xi±∏←ào)、班兩級的(de)基本信息管理(lǐ),能§∑←(néng)管理(lǐ)班牌狀态、校(xiào)內(nèi)角色§‍✔€、班級、以及每個(gè)班級的(de)基本教學數(shù)據,包括班級₩$×$成員(yuán)、課表、教師(shī)信息等數(shù)據的(de)導入、λ→®修改和(hé)删除。

● 信息推送

學校(xiào)與老(lǎo)師(shī)可(kě)以通(tōng$ββ∏)過班牌發布不(bù)同形式的(de)通(tōng)知(zh),為(wèi)了(le)簡化(huà)操作(zuò₩>β),慧能(néng)智慧班牌提供了(le)大(dà)量♣±γ≈的(de)通(tōng)知(zhī)模闆,αδ≠隻需要(yào)輸入通(tōng)知(zhī)全文(wén)即可(kěσλ♦)生(shēng)成圖文(wén)并茂的(d↓★δe)通(tōng)知(zhī)。班牌會(huì)根據±α‌ 設定的(de)通(tōng)知(zhī)優先級、播放(f"φ"àng)時(shí)間(jiān)進行(xíng)​♠播放(fàng),同時(shí)也(yě)支持預約通(tōng)知÷♥∏(zhī)。為(wèi)了(le)方便家(jiā)長(ch♣ σáng)查看(kàn),老(lǎo)師(∞£shī)可(kě)以選擇通(tōng)知(zhīγ™)推送的(de)對(duì)象(班牌或家(jiā)長(cháng)客戶端或兩者★≤都(dōu)推送),發送給家(jiā)長(cháng)的(de)通(​↑★tōng)知(zhī)設有(yǒu)回執,方便老(lǎo)師(s±≠¥∞hī)查看(kàn)閱讀(dú)情況。